IMPLEMENTASI PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) BERBASIS INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Desain dan Implementasi Sistem Digital Assistant Berbasis Google Glass pada Rumah Sakit
Abstrak—Demi meningkatkan kinerja pelayanan di rumah sakit, salah satu solusi yang diperlukan adalah sebuah sistem yang dapat mempermudah staf medik fungsional dalam menunaikan tugasnya. Makalah ini membahas mengenai desain dan implementasi sistem digital assistant yang dirancang untuk digunakan oleh staf medik fungsional di rumah sakit. Sistem ini diimplementasikan menjadi perangkat lunak bern...
متن کاملAplikasi belajar membaca iqro' berbasis mobile
Abstrak Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) hendaklah diikuti dengan Iman dan Takwa (IMTAK), sangat disayangkan, jika masih banyak masyarakat yang belum bisa membaca huruf hijaiyah yang merupakan dasar dari Al-Qur’an. Masyarakat sekarang telah disibukkan dengan berbagai aktipitas sehingga mereka sulit untuk belajar dengan Ustad atau Ustadza mengenai huruf hijaiyah. Untuk mengatasi m...
متن کاملImplementasi Sistem Pengelolaan Proses Bisnis Mengacu Pada Mit Process Handbook
MIT Process Handbook offers a method of storage and retrieval of an organization's business processes. Business community or college students who take the topic of business processes can learn best-practice business processes contained in the MIT Process Handbook. Collection of business processes that are contained in the MIT Process Handbook only manage the business process description in text...
متن کاملIntegrating pedagogical content knowledge and pedagogical/psychological knowledge in mathematics
In teacher education at universities, general pedagogical and psychological principles are often treated separately from subject matter knowledge and therefore run the risk of not being applied in the teaching subject. In an experimental study (N = 60 mathematics student teachers) we investigated the effects of providing aspects of general pedagogical/psychological knowledge (PPK) and pedagogic...
متن کاملExpert Blind Spot: When Content Knowledge Eclipses Pedagogical Content Knowledge
The importance of content knowledge on proficiency in teaching practices is well documented (Borko et al., 1992; Shulman, 1986). But is this statement completely unimpeachable? Are there drawbacks for teaching that are specifically due to subject matter expertise? In this paper we draw on evidence from mathematics and language arts education to show ways that advanced knowledge in a content are...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
سال: 2018
ISSN: 2549-8258,2337-4624
DOI: 10.24114/inpafi.v5i2.9114